0 Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха. 2-е издание – Екатерина Речицкая
0 Формирование коммуникативно-речевых способностей у детей с функциональными нарушениями зрения – Оксана Дорошенко, Татьяна Шевырева
0 Формирование и развитие предметно-практической деятельности на индивидуальных занятиях – Людмила Шаргородская
0 Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности – Наталья Семаго, Михаил Семаго
0 Саморегуляция в познавательной деятельности у детей с задержкой психического развития – Наталия Бабкина